以教育优先的超前城市理念，让桂城成为广东省唯一的镇街一级教育综合改革示范单位，还是南海素质教育的标杆、佛山乃至全省优质教育的典范。如何使教育资源能够完全满足经济社会发展的迅猛需求？，着力扩大学位供给，提升街道教育公平度。

英伦风格的美伦国际学校。（通讯员供图）

南海外国语学校小学部鸟瞰图。

着力扩大学位供给均衡东西教育资源

湖光山色相辉映，南海桂城美名传。近年来，随着桂城城市面貌的不断提升，精致高品位的城市生活吸引了大量广州购房者涌入居住，这也让位于广佛交界处的桂城中小学学位供给出现紧缺。

“学位供给不足已成为制约城市发展的一个重要瓶颈。”桂城街道党工委委员陈建宾说，按照目前桂城常住人口的规模，人口密度大约是每平方公里8000人，接近很多大城市中心城区的规模，“未来桂城人口持续快速增长的趋势还非常明显，我们必须提前布局规划。”

为了破解这个难题，桂城唯有加快学校建设，着力扩大学位供给，以满足市民对桂城优质教育的向往和需求。因此，学校建设“双翼”工程应运而生，“一翼”为新学校建设工程，另“一翼”为现有学校提升改造工程，扩大学位供给，提升桂城教育公平度。

前日建成启用的文翰中学正是新学校建设工程的一项。未来几年，桂城将会新建灯湖二小、灯湖三小、灯湖六小、广东金融学院附属学校、文翰小学、新平洲中心小学、映月小学、怡海小学、怡海学校（九年制）等10所学校，扩建映月中学（原平洲三中）、夏东小学、桂江小学、南海外国语学校（小学部）、桂城外国语学校、南海中心小学等6所学校。总共新建扩建学校18所，新增中小学学位2.4万余个，其中小学18000个，初中4600个，总投入超过20亿元。

为了促进校际间、区域间、城乡间教育资源配置均衡，提升农村人群与城区人群、随迁人群与本地人群、特殊人群与普通人群的教育公平度，促进桂城东西部教育资源达到新的均衡，学校建设“双翼”工程还包含现有学校提升改造工程。未来几年桂城还会投入1-2亿元专项资金，实施现有学校改造提升。一方面是硬件上的“穿衣戴帽”，升级改造校舍和完善教育装备设施，重点在原来的村域学校；另一方面是软件上的“内涵提升”，倾力打造“一校一品牌”、“一校多品牌”和“一校一特色”，凝炼校园文化。

值得一提的是，桂城还将引入社会资金开办2所国际学校，分别是美伦国际教育学校和佛山伊顿国际学校，再加上扩建的南海外国语学校（小学部），共新增国际教育学位2160个，完善幼-小-初-高国际课程教育链，构建桂城三大类国际教育资源（外籍人国际学校、民办国际学校和基于学校的国际部或国际班），建立立足本土、面向世界的教育国际化课程体系，推进桂城教育国际化，培养更多具有国际视野、国际交流能力与竞争能力的现代南海人。

亮点

新建扩建学校工程：

原平洲三中“升级”为映月中学

“改造前学校的硬件设施非常落后，教学楼已经使用了20多年，即使之前有简单装修过，但教学设备还是相当落后，科学楼、综合楼基本没有，教学质量和学生的素质教育都遇到瓶颈。”映月中学校长龙海平谈起此前遇到的难题。

“随着桂城‘一网一带三组团’城市发展新格局的形成，原有的教育配置已与城市发展滞后，全面提升迫在眉睫。”龙海平说，2016年政府投入1.3亿元对原平洲三中进行全面升级改造，使学校在“软件”和“硬件”上双轨升级。

今年2月，平洲三中正式更名映月中学，校区改造后占地76.96亩，相较以往增加可提供1700多个床位的学生住宿公寓、开设60个教学班新增1500个学位、综合性体育场馆、各种功能室、高标准实验室等，其中可提供700坐席的多媒体演播厅是目前南海区初中里最大的多媒体演播室，可应对各种大型教研活动、学术报告展示等。

现有学校提升改造工程:

桂江小学建设6层综合楼

桂江小学就在美丽的千灯湖畔，一直是桂城小学教育的“龙头”和“老牌名校”。“我们学校有3500名师生，以前都是配餐到课室吃饭的，就餐环境比较简陋。”桂江小学校长左洁文说。与此同时，功能室的建设也相对落后，即使是蜚声国内外的“江之韵”合唱团，孩子们也只能在普通简陋的课室里练习。

去年，桂城街道为进一步推动学校品牌建设，根据学校发展推动均衡优质教育，推动了建筑面积达9400平方米的桂江小学综合楼的建设。

综合楼占地面积1700平方米，一楼为厨房、办公室、储物室，其中厨房严格按照“A级食堂”标准建设，二至四楼为师生餐厅、备餐区，宽敞明亮，可同时容纳2500人就餐。“在综合楼建设了新的食堂和厨房，大大改善了桂江小学师生们的用餐环境与质量。”左洁文说。

综合楼的五、六层则为功能室，共计16个，其中有223平方米高规格的“远航者”录播室、“歌飞扬”合唱教室、“力与美”康体室等。左洁文表示，综合楼功能室的建设是对学校场室的扩建和补充，它们精巧实用，通风性与采光性好，给各种课程的开展提供了优美舒适的学习环境与先进的设备设施，为学校“新动力”校本课程的蓬勃发展提供了有力的保障。

各方声音

高标准有助于提高学习兴趣

平洲四中老师黄凤姬：现在的地理教学大多是在普通教室授课，与这门实践学科的属性是不相符的。我曾到其他学校参观，他们有自己的地理园，学生可以在里面测量雨量、观察风向等，相比书本上的知识更容易理解。

文翰中学新建的数字地理室设备先进，学生桌上都印有世界地图，可以播放数字视频的“穹顶”、360度旋转教学的数字地球仪、多角度呈现的数字地理模型……在地理实验室中，各种现代信息技术被应用到教学中，让学生对地理有更直观的认识，同时也能增加学生的课堂参与度。

学校资源要与城市发展匹配

怡海社区居民詹玲玲：虽然我家孩子只有3岁半，但我每年都会关注桂城教育的新动态，无论是幼儿园的还是中小学的，看到新一轮的教育计划我尤为兴奋。

我们住在万科金色家园，孩子可以入读南海中心小学，但公办初中划分到平洲三中，此前看到学校的规模和实力都与桂城的城市化不太匹配。现在得知学校要全面提升，真的很高兴。我有信心，将来学校的师资等软件都会逐步提升。

文/特约通讯员曾蓉邹韵斯通讯员邓付生